2025年高考在2024年高考实现量的突破基础上，取得量质“双提升”；“校园餐”、“涟校连家”关爱工程、“发展型”资助等工作经验在全省推广；2025年，江苏省涟水中学荣获“全国文明校园”称号……短短三年，涟水县这个“教育之乡”，以县中振兴为引领，以高质量发展为主线，着力于政策引领、师资固本、生态重塑，走出了一条“质量+特色”的发展之路。

涟水教育有着辉煌的过往。自古安东出才子，从东汉政治家军事家陈登、南北朝文学家鲍照，到当代军旅作家吴强……“涟水人讨饭上学校”的民间俗语生动诠释了当地崇文重教的优良传统。而谈及县中，1984年成立的江苏省“十校联谊”理事会中，涟水县中学（现江苏省涟水中学）就与姜堰中学、如皋中学、如东中学等省内名校比肩而立。

2023年，市委市政府吹响了县中振兴的号角，推出完善教干教师激励机制、优化教育教学教研变革、培养拔尖创新人才等改革举措，在全市引起强烈反响。

涟水县迅速响应，出台《关于推动新时代全县教育高质量发展的意见》《涟水县教育强县三年行动计划》《涟水县中小学课堂教学改革深化行动方案》等文件，从制度层面破题，进一步深化教育综合改革，加大教育投入，优化资源配置。涟水县委县政府更是把县中振兴作为“一把手”工程，主要领导常态化赴学校调研，优先解决县中振兴推进过程中遇到的问题。

与此同时，涟水县深入实施“2233”发展战略，其中的一个“2”——突出抓好“工业强县、教育强县”两项重点任务，即充分发挥工业的引领和带动作用、教育的基础和保障作用，双轮驱动、双向发力，努力以工业经济的快速壮大和教育事业的高质量发展，推动涟水现代化建设蹄疾步稳、行稳致远。

涟水县聚焦师资培养，通过“名校优生”招聘、定向培养等方式夯实教师队伍，三年共招聘教师523名。该县出台《关爱激励教师九条措施》，选树23个“教育世家”、278名“涟尚名师”。实施“涟尚名师”培育工程，深化教育家精神“铸魂强师”行动，稳步推进“青苗培育”“涟尚优干”“未来校长”三大计划，开展南北结对研修、校长高级研修班、青年教师专题研讨56次，选派106名青年教干赴南京、南通名校挂职锻炼。三年来，新增正高级教师1人、苏教名家培养对象1人、市学科带头人35人、“533英才工程”培养对象6人、获市级以上荣誉260人。

三年来，涟水教师待遇实现质的提升。“现在教师收入比几年前涨了至少30%。”江苏省涟水中学党委书记胡恒进说，县中教师整体收入水平略高于当地公务员，实现了“信心留人”“待遇留人”，也体现了优教优酬的鲜明导向。

三年来，涟水教师职业发展路径愈发明晰。江苏省郑梁梅高级中学党委书记贾小飞介绍，该校实施“三大工程”强师计划，“青蓝工程”实现新教师师徒结对全覆盖，促进青年教师成长。同时完善教师评价激励机制，建立“发展性教师评价体系”，激发教师投身县中振兴的热情。

随着师资力量稳步增强、教学激情与责任逐步攀升，越来越多的家长选择让孩子在家乡就读。

随着县中振兴逐渐深入，涟水县已逐步聚焦构建教育高质量发展的系统工程。

“点上开花”各有特色。江苏省涟水中学秉持“家国铸魂 对话世界”办学理念，依托省级国学课程基地、生态教育基地，打造“家国铸魂”特色课程，开展“重走红色研学路”等活动，塑校风、铸校魂、育英才，助力县中振兴迈上新台阶。江苏省郑梁梅高级中学以“赤子文化”为内核，构建“育心—赋能—强行”三阶课程群，开发60余门校本课程，并成立俄语教学中心，逐步探索更加多元的办学路径，实现办学质量、办学品位稳步提升。

“全域蝶变”举措扎实。涟水县委常委、宣传部部长郎跃明介绍，立足“教育强县”，全县以“1+3+X”改革思路为统领，周密部署16个重点项目任务，全力推动教育改革落地见效。同时，坚持“质量+特色”双轮驱动发展模式，通过县、区域、学校三级联动机制，持续擦亮“尚学涟水”教育品牌，构建“校有特色、师有风格、生有特长”的教育生态。

“润心”护航点亮心灵。建立“县专班—镇街工作站—学校工作小组”三级联动体系，打造“润心”护航模式。县专班高效运转，坚持“领先一步、强化责任、突出重点”三落实机制，专项督导覆盖全部县中。镇街工作站深入一线指导，学校工作小组精准落实计划，确保关爱“纵向到底、横向到边”。县未成年人成长指导中心开通“7×12小时”人工咨询与“24小时”智能应答双轨服务。

“教育生态一旦形成良性循环，改变就会加速发生。”涟水县教育体育局党委书记、局长汤胜国说。从政策顶层设计到教师队伍建设，从资源优化配置到教育生态重塑，涟水用实际行动诠释着教育高质量发展的内涵：真正的教育振兴不仅是成绩单上跃升的数字，更是让每个孩子在“家门口”就能获得有尊严、有质量、有希望的教育。

涟水县中振兴的征程已然开始。我们静待花开，共同见证涟水县中下一步的成长与蜕变。

记　者：杨尚　刘华　蔡雨萌

通讯员：魏志东

（来源：2025年7月25日淮安发布）