■ 融媒体记者　朱　云

　 通　讯　员　严忠诚　张　艳

本报讯　今年以来，县民政局深入学习贯彻习近平总书记对民政工作的重要指示精神，认真落实第十五次全国民政会议和第十九次全省民政会议部署要求，积极利用镇街民政服务站、未保站、党员服务中心等资源优势，在全县建立17个“六点半课堂”,为331名困境儿童和流动、留守儿童开展学业辅导、书法绘画、安全教育、心理关爱等助力儿童健康成长的公益活动，为未成年儿童及家庭提供可感可及的家门口服务，收到良好的社会效果。

创新实践，构建儿童关爱平台。在深入调查研究基础上，县民政局创新关爱服务举措，精心指导镇街、社区建立学校、家庭、社会多元共济、无缝衔接的晚间“六点半课堂”，为困境儿童和流动、留守儿童以及家长们排忧解难。在涟城街道率先开展“六点半课堂”试点实践、取得显著成效的同时，相继在全县建立17个“六点半课堂”，并出台了《涟水县“六点半课堂”公益服务活动实施方案》，将“六点半课堂”教学目标聚焦在公益事业、关爱保护未成年儿童健康成长上；开课时间固定在每周一至周四的晚上六点半，每节课约为一个半小时；师资队伍由镇街选配低龄退休老师、在职老师、社工、志愿者等热心公益事业的人士组成；课堂依托镇街民政服务站、未保站、党群服务中心等资源作为教学场所，实现“五有”：即有教学阵地、教学设施、运营标准、工作要求和工作目标。

寓教于乐，采取多元教学方式。涟城街道“六点半课堂”教学形式多样化、教学内容多元化，根据孩子们的年级、年龄差异、性格特点等情况，开展寓学于教、寓教于乐等教学活动。该街道通过政府购买社会组织服务，负责“六点半课堂”日常教学、规范管理等工作，并与南京航天航空大学“小红花志愿者”队伍中的20名学子，定期联合开展手工制作、趣味科学实验等联学联教活动，为孩子们打造了温馨舒适的成长环境，成为全县“六点半课堂”的“样板地”。进班学习的9岁儿童小雅，平时喜欢绘画，在一丝不苟完成学校老师布置的作业后，又请志愿者老师指导她勾勒一幅乘高铁见父母的图景，画毕，小雅举起画面，激动地跳起来：“我上高铁了，见到爸妈了！……”

问卷调查，持续提升课堂教学质效。各镇街组织人员对“六点半课堂”相关问题开展座谈交流、问卷调查，全方位了解“六点半课堂”的开办情况，并采取儿童评教、家长谈教、老师述教等调查方式，实现“六点半课堂”闭环管理与持续运行多管齐下，多向发力。同时，建立积分奖励机制，对在“六点半课堂”中教学成绩突出人员、参学积极性高的儿童给予奖励，持续提升“六点半课堂”运行和教学成效。今年13岁的留守儿童小艳，原本性格内向，如今上台讲故事、背古诗，还分享《安徒生童话》给奶奶听，奶奶逢人便说：“家门口这不要钱的课堂，真是让人省心！”小艳奶奶的感慨，道出未成年孩子家长们的共同心声。

如今，“六点半课堂”成为了“家门口的学校”，顺应了未成年人的期盼，满足了家长们的需求。县民政局相关负责人表示，“下一步，县民政局将进一步创新举措、优化服务，扩展‘六点半课堂’点位，实现全县镇街‘六点半课堂’全覆盖，把这项民生实事做的更好更实。”