■ 融媒体记者　姜　浩

每天傍晚六点半，梁岔镇费庄村的暮色中总会亮起一盏特殊的灯。在该村党群服务中心的教室里，15个孩子正伏案书写，时而传来轻声讨论，时而传出欢快的笑声。这间名为“六点半学堂”的教室，以“课后辅导+兴趣拓展+心灵陪伴”模式，用700余天的灯火通明，为全村留守儿童照亮了成长之路，更在乡村振兴的画卷上,留下了最暖心的注脚。

一堂课解了三个“愁”

关心关爱农村留守儿童，一直是基层党组织关注的焦点。2023年春，费庄村“两委”开展入户走访活动，发现村内留守儿童普遍面临“放学后真空”难题，特别是全村的留守儿童中，超七成学业无人辅导，三成存在心理问题，放学后“手机带娃”成普遍现象，这让大家揪心不已。“孩子掰着手指算加减，作业本上都是红叉叉”“爷奶管不住，娃娃打架闹翻天”……村民的叹息声让村党总支书记岳丽丽彻夜难眠。

一场“破局”行动就此展开。在村“两委”会议上，时任驻村第一书记姚旭辉算起了“三本账”：安全账，留守儿童社会阅历浅，自我保护意识不强；成长账，单亲家庭的孩子普遍存在一些性格缺陷；亲情账，孩子们经常大半年见不到父母一面。面对这一现状，姚旭辉和村“两委”先后7次开会研讨解决方案，最终决定周一到周五晚上6:30-7:30，依托党群服务中心阵地，开办公益学堂，主要承担留守儿童的课后辅导、兴趣培养、心理疏导等任务，承诺“零收费、真管用、长坚持”，帮助解决留守儿童放学后无人管、不会管、管不好等难题。

四次迭代赋能全面成长

“什么是电？电从哪里来？用电要注意什么？”近日，江苏电力信息技术有限公司的志愿者们化身“电力老师”，用充满童趣的语言和简单易懂的道具，为孩子们带来了一堂别开生面的“安全课”。在问答互动环节，孩子们小手举得高高的，争着回答问题，现场气氛十分热烈。

谁能想到，如今好评如潮，俨然已经成为留守儿童“第二课堂”的“六点半学堂”，在刚开班时，只来了8个孩子。原来，村里的爷爷奶奶们担心村委会收费和带孩子们“瞎玩”，不敢让他们来。为此，村“两委”干部，挨户上门，全面、细致地解释学堂创建的初衷和模式。经过不懈努力，“六点半学堂”成功吸引了孩子们不断前来上课。

“我们不仅要为留守儿童提供学习机会，更要为他们的健康成长注入温暖与希望。” 为了探索出一条可持续的乡村教育路径，岳丽丽表示，“六点半学堂”的运营模式先后经历了四次迭代升级，1.0版由驻村第一书记、村干部和退休教师组成的志愿者团队义务带班；2.0版由镇党委选派年轻公务员加入，注入青春活力；3.0版聘请本村退休幼教专职管理，村委会提供每日30元津贴；4.0版联动高校幼教专业学生、县镇单位资源，打造“周末课堂”“假期托班”等特色项目。

目前，“六点半学堂”已经形成“党群服务中心主阵地+田间地头、红色场馆等第二课堂”的多场景教学模式，每天晚上有15个左右的孩子前来学习，到了暑托班和寒假班，孩子们会陡增到30个以上，县政协、县妇联、团县委、县老龄委、县消防救援局、镇派出所和中国电信、国家电网、江苏开放大学等十余家单位常态化送教进村，构建起了“政府引导+社会参与+专业赋能”的支持网络，成了费庄村留守儿童的精神家园。

看得见的改变与笑容

一岁一礼，一寸欢喜。4月19日，在“六点半学堂”集体生日会上，顾雅婷和费延涵两名小寿星戴上了生日帽，和小伙伴们一起吃蛋糕、做游戏，在温暖的烛光中，小寿星们双手合十，许下了美好的生日愿望……这一瞬间，孤独被欢声笑语驱散，思念被关怀所填满，成了他们童年记忆中最宝贵的回忆。

“生日会不仅有老师和伙伴们的陪伴，还和妈妈进行了视频通话，让我特别惊喜和感动。知道自己被这么多人关心着，觉得特别幸福。” 顾雅婷噙着泪光激动地说道。

经过两年实践，“六点半学堂”以“学业提升为基础、素质拓展为核心、心灵滋养为根本”，设计了课业加油站、兴趣工坊、走向自然、红色传承、成长舞台、传统熏陶六大课程模块，交出了亮眼答卷：孩子们的成绩有明显的提高，从“掰手指算加减”到熟练运用乘除法；行为习惯显著改善，每天下课后主动整理教室，打架现象清零；心理健康指数跃升，孩子们变得特别爱笑，学会了互助与感恩。

2024年暑托班结业时，留守儿童编排的节目《三句半》，真诚又稚嫩的表演，让在场家长捧腹大笑；2025年春节期间，孩子们调汁包出五彩饺子，邀请村内70岁以上老人欢聚一堂，温暖了整个村庄。“娃以前回家就玩手机，现在主动帮忙做家务，还说要孝顺爷爷奶奶！”家长李奶奶感慨道。

从暮色四合时的灯火通明，到寒暑假里的书声琅琅，“六点半学堂”用爱与智慧照亮了留守儿童的成长之路。这个最初被质疑“作秀”的学堂，如今成了村里的“精神地标”，也印证着最深沉的教育，是让每颗星星都能在自己的轨道发光。当城市里的兴趣班按下快进键，这里依然守护着教育的初心——让爱，在等待中开花。