■ 融媒体记者　杨海燕

本报讯　为充分发挥骨干教师示范引领作用，助推青年教师专业成长，全面提升学校教育教学质量，4月15日，郑梁梅高中举办“青蓝工程”师徒交流会及成果展示活动。

青年教师李洪瑞执教的《阿房宫赋》《六国论》双文本联读展示课，通过对比赋、论文体特征，构建历史批判与现实观照的双重视角。课堂既解读古代文人文以载道的精神内核，又结合当下国际贸易热点议题，在古今对话中培育学生的家国情怀和担当意识。师傅查潇霄老师对本节课进行点评，指出这是传统文化与时代精神及AI技术融合的有益探索。

金城路校区高二生物组展示了以“大单元教学设计”为核心的研讨活动。4位青年教师在师傅乔新红老师的带领下，立足新课标，聚焦学生核心素养，以高考真题研究为切入点开展教学研讨，展现了学科教学从“知识本位”向“素养导向”的深度跨越。王凌云老师作为徒弟代表，真诚感谢师傅的悉心关怀与耐心指导，并分享了在师傅帮助下取得的显著进步。胡宗平老师从思想认识、行动合作等方面，交流了自己作为师傅的做法。他倡导“亦师亦友”的带教模式，强调既要搭建专业成长的阶梯，更要构筑心灵相契的港湾，让师徒情谊成为教育生涯的温暖印记。

校领导充分肯定了运用人工智能技术赋能课堂教学的创新实践并指出，“青蓝工程”师徒交流会及成果展示活动既展现了青年教师对信息化教学的前沿探索，更体现了 “青蓝相续” 的传承精神，勉励师徒们通过多维度的专业互动与深度探讨，真正实现师徒间 “共勉以立德、共生以精业、共进以创新、共成以育人” 的协同发展格局，强调全体老师要以教育家精神为引领，不断践行课堂改革，努力让理想中的教育成为看得见的风景。